Hola a todos los invito a este blog a que comparta su opinion sobre la web 2.0

Mtro. Francisco Mendoza Barajas Act 1 Unidad 2 La experiencia en el usos de la web 2.0 Durante el acompañamiento virtual para el aprendizaje de la química o física, se han utilizado foros, blogs, aprendizaje por laberintos, chat, para construir las actividades y facilitar la entrega de actividades y la participación del grupo, promover la interacción entre el estudiante y sus pares. Uno de los supuesto en el proceso de enseñanza virtual es la secuencia de pasos que se deben de seguir para que el proceso de la información sea eficaz, entendible, alentador, cálido, motivador, que mantenga la atención del alumno, en la materia de química y física se han aplicado videos tutoriales, foros, experimentos virtuales para replicar en casa, resolución de dudas, acompañamiento revisión de tareas, entrega de documentos electrónicos que contienen el desglose de PASOS de los experimentos , lista de cotejo y sus respuestas de cómo llegaron al resultado final, para poder facilitar el aprendizaje y logren concluir la materia. Durante varios años se ha tenido la problemática del ctrl c – ctrl v en la redacción de ensayos, síntesis, ya que la información es de fácil manejo, en respuesta a esto se adjuntan videos sobre el tema y se pide al alumno que construya la actividad en función a los recursos no textuales, sea logrado disminuir sin embargo estamos trabajando en la búsqueda de otras herramientas que permitan al alumno obtener su aprendizaje significativo.